Simone习伏众，神巧者不过习者之门
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[整体感知] 本文选自《阅微草堂笔记·槐酉杂记》，这部书是笔记体小说集，记载了很多鬼怪神异故事，题材广泛，文笔质朴流利。《唐翁猎虎》记载的当属奇异之事。一奇在：官府出面组织猎户围捕，只“伤猎户数人”，而一翁一童出面马到功成；二奇在：老翁“须发皓然，时咯咯作嗽”，显然年老体衰；“一童子十六七耳”，年浅艺未必精。然配合默契，虎患顷刻即除。三奇在文章虽短小，容量却惊人，且情节设置巧妙，跌荡起伏，摇曳生姿。寥寥417个字，包含了两个故事：一是先人伤于虎，亲人为报此仇辈辈苦练杀虎绝技。二是县令请唐打猎诛虎。于质朴流利的语言中，结构的精巧可见一斑。先层层铺垫，县中猎户奈何老虎不得，邑人推荐“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”名气之大可见一斑；后欲扬先抑，一老一少因邀而至，令人惴惴，及至山中诛虎，不但不避虎锋芒，反由童子将其唤醒，老者不闪不避，手起虎毙。结尾，再用老翁自述和引用《庄子》言，用对比手法，渲染了故事的奇异色彩。 [疑难探究] 1．结尾有什么作用，在今天还有现实意义吗？ 解析：结尾一句用反衬的手法，道出了反复苦练的重要意义。作用有二：一是为故事增加传奇色彩，二是告诉我们一个道理“没有什么真正的神巧之技，真正的超人的绝技是反复苦练的结果。” 在今天，这句话仍有强烈的现实意义，适用于各行各业。对我们学生来说尤其重要，学习是快乐的过程，但是也要付出辛苦，一点辛苦都不付出，不可能有所成就，哪一个奥运冠军鲜花背后没有汗水和泪水。学习还需要反复的熟练的过程，“学而时习之，不亦说乎”“无他，但手熟尔”，告诉我们的是相同的道理。 [能力训练] 一、“攻人之恶，勿太严，要思其堪受；教人以善，勿过高，当使其可从。”这段话的含义，与下列哪一个选项最接近？（ ） A．打人莫打膝，胜人莫以谋 B.劝善责过于人，宜适其性量其力 C．知过不难改过难，言善不难行善难 D．毋以恶小而为之，勿以善小而不为 二、阅读下列文段并回答问题。 正始年间，周南为乡邑长。一曰，有鼠着衣冠出厅堂，语周南曰：“尔某曰当死。”周南不应。至其曰复出，冠帻（头巾）绛（红衣）衣，又语周南曰：“尔曰中当死。”复不应。鼠入。适曰中，鼠又出曰：“周南！汝不应死（应验预言而死），我复何道！”遂颠蹶而死，即失其衣冠。视之，则如常鼠也。 下列最能概括这则故事的寓意的一句话是（ ） 1．见怪不怪，其怪自败 2．以逸待劳，相机出击 3．明枪易躲，暗箭难防 4．将计就计，反败为胜 三、“穷呀！岂止短褐穿结，连鞋子也脚踏实地了。”句中“脚踏实地”语带双关，而且显出了某种自嘲的幽默。下列也运用了相同的表达方式的是（ ） A．“绝顶聪明”的张老伯那颗光秃秃的脑袋可真是越来越亮了。 B．站在镜前，看着满脸“违章建筑”般的青春痘，实在心痛。 C．同学们的数学都考及格了，只有我“大智若愚”地只考了一分。 D．他受伤后 ，跛着脚，逢人就说：“我现在可是‘举足轻重’了。” 四、给下列句中的加点字注音并解释： 1．族兄中涵知旌德县时（ ）（ ） 2．时咯咯作嗽 （ ） 3．甫新婚而戕于虎 （ ）（ ） 4．须发皓然 （ ） 5．老翁哂曰 （ ） 6．悬身下缒不能动 （ ） 7．自颔下至尾闾 （ ）（ ） 五、把下面的句子翻译成现代汉语。 A．非聘徽州唐打猎，不能除此患也。 答： B．后世子孙，如不能杀虎，亦皆非我子孙也。 答： C．童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。 答： D．其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。 答： E．大失望，姑命具食。 答： 六、填空题。 《唐翁猎虎》选自 代 （字： ）创作的 。这是一部 。记载了许多鬼怪神异故事，题材广泛，文笔质朴流畅。这位文人还曾主编过《 》。 七、阅读理解。 （一） 族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也。（休宁戴东原曰：明代有唐某，甫新婚而戕于虎，其妇后生一子，祝之曰：“尔不能杀虎，非我子也。后世子孙，如不能杀虎，亦皆非我子孙也。”故唐氏世世能捕虎。）乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。 至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。遂命役导往。 役至谷口，不敢行，老翁哂曰：我在，尔尚畏耶？入谷将半，老翁顾童子曰：此畜似尚睡，汝呼之醒。童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。 老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动，庄子曰：习伏众，神巧者不过习者之门，信夫！ 1．县令为何“大失望”？ 答： 2．“我在，尔尚畏耶？”一句有什么意思？ 答： 3.文中是怎样写唐翁的猎虎技艺的？ 答： 4.唐翁轻而易举战胜老虎的根本原因是什么？ 答： （二） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心辈，乃援琴而鼓之，初为“霖雨”之操，更造“崩山”之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 1．解释下列句中加点的词语。 （1）峨峨兮若泰山 （ ） （2）洋洋兮若江河 （ ） （3）卒逢暴雨 （ ） （4）乃援琴而鼓之 （ ） （5）曲每奏，钟子期辄穷其趣（ ） （6）吾于何逃声哉 （ ） 2．初为“霖雨”之操，更造“崩山”之音。请解释“为”“操”“造”“音”的意思，并指出这两句的修辞方法。 答： 3．用现代汉语翻译下面句子。 伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 答： 4．分析本文是如何围绕“知音”安排结构的？ 答： 5．阅读下面《警世通言》第一卷“俞伯牙摔琴谢知音”开头一段话，体味什么叫“知己”“知心”“知音”。 古来论交情至厚，莫如管鲍。管是管夷吾，鲍是鲍叔牙。他两个同为商贾，得利均分。时管夷吾多取其利，叔牙不以为贪，知其贫也。后来管夷吾被囚，叔牙脱之，荐为齐相。这样朋友，才是个真正相知。这相知有几样名色：恩德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心；声气相求者，谓之知音。总来叫做相知。 答： 6．你有知心朋友吗？请以“知心”或“知音”为题写一篇短文，记述你们的交往情谊。 答： 八、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
