“书空”到底有什么用

“书空”到底有什么用

作用是：可以引导学生用手指在空中、书桌或手心比划字形，同时唱笔画或念结构，以达到对字形的掌握。

什么叫书空：书空练习是小学低年级写字教学的重要辅助手段，也是低年级语文教师在教学中常用的训练方法。“书空”，即教师在黑板或实物投影上书写，根据需要边写边提示笔画要点，学生伸出食指，边观察边模仿，有时在空中练写，有时在桌上练写，有时在手心练写。虽然此时的书写没有落在纸上，但痕迹印在脑中，可以帮助学生加深字形记忆，规范书写笔顺，强化运笔印象，对提高学生的识字、写字能力可以收到事半功倍的效果。    

书空详细作用：

1“小手指”促养成低年级学生写字质量不高的原因有很多，其中最主要的是他们注意力集中时间短，容易分心跑神，错过了对老师示范书写的观察，笔顺错误较为普遍。有些学生写字时“比葫芦画瓢”，按照想当然的笔顺“画”出字来，就是我们常说的“凑笔画”，那样写出来的字自然是不规范的。而利用“随师书空”可以较好地解决这一问题。通常我在指导写字时，会这样要求：小手指拿出来，小眼睛看过来，小嘴巴念起来，小脑袋记下来。

2“万能指”助记忆书空在字形教学中有着独特的作用。我们可以引导学生用手指在空中、书桌或手心比划字形，同时唱笔画或念结构，以达到对字形的掌握。

3“金手指”解难点据说有很多的书法教育家提倡书空的作用，他们认为在书空中旋转、提按、轻重的变化练习对写规范字、端正字、漂亮字有帮助。小学生的作业中，两种字体较为常见：一种是笔画生硬的“火柴棍字”；一种是笔画软弱无力的“缠丝字”。从书法角度看，这都是笔法训练不足，需要对笔画书写进行训练才能够解决。“随师书空”在笔法训练上效果独特，远非独自临摹字帖可比。

4.指导写字的过程，看似单调，书空赋予了这样单调的过程以灵动，以情智。书空让孩子们眼中有字，手中有法，脑中有智。

参考资料

个人图书馆：http://www.360doc.com/content/15/1218/22/28355907_521400679.shtml