表哥驾到中的我是什么人?表哥是什么人?
的有关信息介绍如下:《表哥驾到》中的“我”是:一个活泼好动、有主见、动手能力强、有运动天赋、不自信的人;“表哥”是一个文雅、 谦虚、有礼貌、热爱学习、不自信的人。
《表哥驾到》出自当代著名儿童文学作家——秦文君,入选沪教版七年级第一学期语文教材,第一课。
《表哥驾到》主要内容:
开始,我不希望表哥来我家。但是表哥到来之后我们相处得不错,我便又不想让表哥走。吃饭时,妈妈不停夸表哥,让我很不开心。突然天气变坏了,表哥他们只好留下来。饭后,我听见了大姨和表哥的一段对话,发现表哥和我经历相同、遭遇相似,这引起了我对表哥同病相怜的悲怆感。
扩展资料
《表哥驾到》赏析
1、家长总拿自己孩子的缺点去比其他孩子的优点,无视自家孩子的优点,认为这样能够给予孩子更多动力,使孩子更全面,但是这样往往会使孩子失去信心。家长要能够公平地对待孩子,因为每个孩子都是不同的,没有谁会是完美的。
2、通过我、表哥、妈妈、大姨四人之间的矛盾纠葛,反映当前家庭教育中的一种倾向:家长往往以肯定别的孩子,来刺激自己的孩子,以求孩子进入自己设置的模式,进而达到完美无缺的境地。但反而强化了孩子的心理压力,约束了孩子自主发展空间,不利于孩子的成长。
3、本文通过记叙表哥驾到的故事讲述了我与表哥不同的性格,反映了中国当代家庭教育的问题
4、孩子们要有自信心,认识到自己的不足并不断努力,还要在与同龄人的比较中汲取能量。