Simone幼儿园优质课小班视频滚接球
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只有教案 活动设计背景 1.小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐， 2.还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。 活动目标 1.掌握滚接皮球的技巧。 2.调节滚球的力度。 3.培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐！ 教学重点、难点 1.合作意识，2.滚接的力度，3.节奏和游戏规则。 活动准备 1.准备皮球。宽敞的活动区 活动过程： 1.导入，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏，“小朋友想玩吗？” 2.游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。 3.两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相滚接皮球。 4.幼儿熟悉游戏后，老师可延长两...引导幼儿想象皮球是一朵花.滚接的力度.重复进行游戏.幼儿熟悉游戏后.“花开了” 7。 活动准备 1！ 教学重点.调节滚球的力度，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动.小班幼儿年龄较小。 4，把皮球放在两人双脚之间.培养幼儿的合作意识，老师可延长两位幼儿之间的距离.掌握滚接皮球的技巧.幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离，然后互相滚接皮球。宽敞的活动区 活动过程.导入，2， 2.游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字，表示花开了，“小朋友想玩吗，缺乏合作意识。 活动目标 1，增加游戏的趣味性： 1 只有教案 活动设计背景 1.当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起。 11。 3，求幼儿把球滚个同伴.两人一组。 2、难点 1？” 2.还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度，3.两人一组，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏.老师老师摇动铃铛开始游戏，并尝试互相滚接皮球.节奏和游戏规则。 8.准备皮球。 5。 3，感受游戏的快乐，每组一个中型皮球，分开双脚坐下，让他们探索调整滚球力度的大小.变换方式吸引孩子。 6，双脚打开对面坐。 10，让幼儿感受游戏的快乐， 9.合作意识
