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人教版六年级上册第一单元作文范文

人教版六年级上册第一单元作文范文

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人教版六年级上册第一单元作文范文

我是大自然的一员写作指导一、读课文,悟写法。 读课文《山中访友》《草虫的村落》,体会作者热爱大自然的思想感情,学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”,就是指一切非人造的事物,如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。 二、方法 看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看,随着光线的变化,你看到了什么?想到了什么? 闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么? 摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么? 还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受? 要细致地去感受这棵树的特点,感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。 课外,可以就观察到的内容和自己的感受进行交流,要充分调动平时的生活积累,发挥自己的想象,说出并写出自己的独特感受。 然后进行假设,假如你就是着一棵大树,绿叶就是你的眼睛,枝条就是你的手臂,你会怎样来看周围的世界呢?1.把自己想象成大自然的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象; 2.想象它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样的子的,并融入自己的感受写下来。 3.然后和同学们交流,可以说说自己写的内容,也可以讲讲本次习作的体会。三.想写好这次想象作文,在观察体验方面应该如何做呢?观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。即通过人格化地思考,把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。要带着自己思想感情去观察所写的物的特点。眼中有情,笔下才能有趣。把自己喜怒哀乐融进观察体验中。这样得到的材料,才是有趣的,新鲜的。对观察对象要人格化地思考,通过联想和想象,让物品会说话、会哭、会笑,会谈心,会做事,会活动„„会像人物一样„„根据物的特点来想象之后,构思一个故事。通过这一故事来说明某一道理,或抒发某一思想感情等等。写作的时候,要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法,尽力把语言描述的生动有趣。1、 把自己想象成一种小动物如果你把自己想象成一种小动物,你应把自己当作一个小动物,写“自己眼里的一个故事”。运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。这类文章比简单的童话、寓言等文章,在内容上更丰富,知识性更广泛,程度更深更透,结构更复杂,有时运用拟人、数字、举例等手法来表达,使文章浅显易懂,在写作技巧上更娴熟,艺术性更强。2、 把自己想象成一种植物如果你把自己想象成一种植物,你就应该把所要介绍的植物当作人来写,运用第一人称的口气,让植物自己来介绍自己的生活体验或生长过程等等。 运用这种方法,可以写童话,也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述的,所以,文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自然,富有童趣。有时就好像是童话似的。 介绍的内容,可以是自己观察思考得来的,也可以是自己从阅读的资料中得来的。但不管资料是怎样得来的,都要加以思考加