伤仲永练习题

伤仲永练习题

1.最后一段的议论讲了什么道理？ 答：说明了人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性 2.方仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么？ 答：从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，既没有受到后天正常的教育。 3.你对题目是怎样理解的？ 答：“伤”是“哀伤”“感伤”之义。仲永，即方仲永，本文的一个“神童”。文章以“伤仲永”为题，写的是可伤之事，说的是可“伤”之道理。字里行间流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。本文借事说理，以方仲永为实例，说明：一个人有天分不足诗，唯有后天的教育与学习，才能让人精益求精，更上一层楼，才能够真正成才。 4.你怎样理解文中的“泯然众人矣”？ 答：“泯然众人矣”一句点明结局，痛惜之意溢于言表，发人深省。再过七年以后，是方仲永的第三个阶段，才能衰竭，成为了普通人 5.作者主要表达的意思是什么？ 答：本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”，而从神童到成为普通人的变化过程，说明天资固然重要，但没有好的后天的教育，再好的天赋也不可能得以发挥。告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要。 贤于材人远矣 贤____胜过________则其受于者不至也 不至____没有达到（要求）_________卒之为众人 卒________最终_____________二、翻译下列句子其受之天也，贤于材人远矣_仲永先天得到的，远远胜过有才能的人_______________________________________________________余闻之也久__我听说这件事已经很久了1.《伤仲永》中的那些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。（1）第一阶段：仲永生五年...其文理皆有可观之。 第二阶段：邑人奇之...不能称前之时。 第三阶段：又七年...泯然众人矣。2.“受于天”指什么？“受于人”又指什么？（2）“受于天”指天生的才能，“受于人”指后天的努力3.方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？（3）原因：1.父亲贪图名利 2.仲永自己不够努力 3.同乡人过分吹捧